Durch Kreativität einen Schritt voraus!

"In unserer Schule nehmen wir alle - die SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern einander mit unseren Bedürfnissen, Wünschen und persönlichen Prägungen ernst. Gemeinsam übernehmen wir Verantwortung für die Gestaltung unseres Lebensraumes Schule."

Unser Leitgedanke ist neben Altbewährtem vor allem auch offen sein für Neues. Ein Vorbild ist für uns Hugo Junkers, der stets dem Fortschritt zugewandt war.

Mit dem Eintritt in die Grundschule beginnt für alle Kinder ein neuer bedeutender Lebensabschnitt. Sie finden bei uns einen Lebens- und Lernraum vor, in dem sie ihren individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten entsprechend wachsen können.

Wir begleiten und unterstützen die Kinder, ihre natürliche Lernfreude zu bewahren, weiter zu entwickeln und dabei selbstständig als auch voneinander zu lernen.

Durch ermutigende und fördernde Hilfe wollen wir die Kinder zu Anstrengungs- und Leistungsbereitschaft führen und somit Grundlagen für die weitere Schullaufbahn schaffen. Handlungsorientiertes, entdeckendes Lernen stellt einen wichtigen Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit dar.

Neben unserem Bildungsauftrag nimmt der durch veränderte gesellschaftliche und familiäre Strukturen stärker werdende Erziehungsauftrag zunehmend Zeit und Raum ein.

Dadurch werden immer mehr Probleme in die Schule getragen. So muss neben dem Bildungsauftrag der Erziehungsauftrag immer mehr Zeit eingeräumt werden.

Wir halten es daher für außerordentlich wichtig, den Eltern bei der Erziehung

Unterstützung zukommen zu lassen. Die Kinder sollen ein soziales, gewaltfreies Miteinander erfahren und dies im Rahmen verbindlicher Schulregeln verwirklichen.

Beratungstätigkeit ist grundsätzlich ebenso wie Unterrichten, Erziehen und Beurteilen Aufgabe aller LehrerInnen. Sie bezieht sich vor allem auf die Beratung von SchülerInnen sowie von Erziehungsberechtigten in den Bereichen:

• Bildungsangebote
• Schullaufbahn
• Lernschwierigkeiten
• Verhaltensauffälligkeiten
• besondere Begabungen
• neuere Lernmodelle

Unser Kollegium ist überzeugt, dass wir unserem Bildungs- und Erziehungsauftrag am ehesten gerecht werden, wenn

• Unterrichtsinhalte so ausgewählt und aufbereitet werden, dass ihre Bedeutsamkeit für den einzelnen und sein Handeln sichtbar werden,
• der Unterricht klar strukturiert und verständlich, sowie anschaulich und interessant gestaltet ist,
• die Leistungsfähigkeit des einzelnen Kindes berücksichtigt wird,
• das Lehrer-SchülerInnen-Verhältnis positiv und das emotionale Engagement spürbar werden,
• SchülerInnen in ihrer Kommunikationskompetenz und in ihrer Entscheidungsfähigkeit gefordert und gefördert werden und
• die Klassen nach gemeinsam erarbeiteten Regeln unterrichtet werden.

Kooperative Arbeitsformen sind im Unterricht immer wieder eingesetzte Arbeitsformen. Sie geben den Kindern die Möglichkeit, sich in den verschiedenen Fähigkeiten zu ergänzen und voneinander zu lernen.

Mit unserer Unterrichtsgestaltung verfolgen wir bereits ab dem 1. Schuljahr folgende Ziele:

• Lernfreude und Lernbereitschaft wecken
• das Lernen zu lernen
• Kreativität zu fördern
• eine positive Arbeitshaltung aufzubauen
• Bereitschaft und Fähigkeit zu stärken
• Verantwortung zu übernehmen

Um die oben genannten Aufgaben erfüllen zu können, braucht die Schule Mitstreiter aus den unterschiedlichen Bereichen.

So werden die gewählten Elternvertreter regelmäßig über das Schulleben informiert, um die Schwerpunkte der aktuellen Arbeit in die Elternschaft tragen zu können. Aus deren gemeinsamer Beratung erhoffen wir uns, dass die Eltern mit ihren Möglichkeiten die Vorhaben der Schule unterstützen, um allen Kindern ein gutes Lernen zu ermöglichen.

Im gleichen Konsens sehen wir die Zusammenarbeit mit dem Kultur- und Heimatverein Kleinkühnau, den öffentlichen Einrichtungen und dem Schulträger.